{"id":8407,"date":"2023-07-17T17:33:32","date_gmt":"2023-07-17T20:33:32","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/?post_type=tnc_col_3853_item&#038;p=8407"},"modified":"2023-11-16T09:00:20","modified_gmt":"2023-11-16T12:00:20","slug":"cuidados-na-criacao-de-gente-habilidades-e-saberes-importantes-para-viver-no-alto-rio-negro","status":"publish","type":"tnc_col_3853_item","link":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/teses-dissertacoes-e-outros-trabalhos-monograficos\/cuidados-na-criacao-de-gente-habilidades-e-saberes-importantes-para-viver-no-alto-rio-negro\/","title":{"rendered":"Cuidados na cria\u00e7\u00e3o de gente: habilidades e saberes importantes para viver no alto rio negro"},"content":{"rendered":"<p>O presente trabalho d\u00e1 continuidade \u00e0 pesquisa de Mestrado ?Criando Gente no Alto Rio Negro: um olhar Wa\u00edkhan\u00e3?, que abordou os processos de compartilhamento de conhecimentos na cria\u00e7\u00e3o de gente na regi\u00e3o do Alto Rio Negro. Nesta tese, apresento os principais cuidados no desenvolvimento de saberes e habilidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades das crian\u00e7as no manejo do ambiente. As an\u00e1lises partiram de leituras te\u00f3ricas na universidade, do meu acervo pessoal (di\u00e1rios, anota\u00e7\u00f5es, grava\u00e7\u00f5es de entrevistas, caderno de campo), da experi\u00eancia e viv\u00eancia com meus familiares Waikhan\u00e3 e Arapa\u00e7o, conforme demonstro nas genealogias. Com foco na aprendizagem das narrativas curtas (kirt\u00ed) e narrativas m\u00edticas (kirt\u00ed ukuse), que nos acompanham desde a inf\u00e2ncia, nas atividades da ro\u00e7a, pesca, ca\u00e7a, coleta entre outros afazeres; apresento modos pr\u00f3prios de aprendizagem e constru\u00e7\u00e3o dos conhecimentos das crian\u00e7as ind\u00edgenas que se d\u00e3o de forma coletiva e na rela\u00e7\u00e3o com o ambiente. A conviv\u00eancia das crian\u00e7as ind\u00edgenas com os pais, e temporadas com as Av\u00f3s e outros membros de parentesco s\u00e3o fundamentais. As diversas formas de contato com o mundo n\u00e3o-ind\u00edgena tamb\u00e9m s\u00e3o analisadas e trazem reflex\u00f5es sobre como a crian\u00e7a aprende e faz interlocu\u00e7\u00f5es junto \u00e0s fam\u00edlias ind\u00edgenas. Como contribui\u00e7\u00e3o da tese, argumento que a circula\u00e7\u00e3o tempor\u00e1ria das crian\u00e7as permite diferentes viv\u00eancias atrav\u00e9s das quais fortalecem saberes existentes e aprendizados pr\u00f3prios para viver no Alto Rio Negro e dos conhecimentos constru\u00eddos e circulados entre os grupos familiares que mant\u00e9m viva a ci\u00eancia ind\u00edgena no Alto Rio Negro.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","blocksy_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_3853_item\/8407"}],"collection":[{"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_3853_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_3853_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8407"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_3853_item\/8407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8438,"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_3853_item\/8407\/revisions\/8438"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/patrimonio.art.br\/opocedoc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}